小学语文阅读与写作有效契合途径分析

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在小学语文教学中不难发现,由于小学生在思想和经历上的不成熟,无法准确地对事物或是学习内容进行正确的理解,并且熟练地掌握知识内涵,在语文课程中,为了延伸知识的范围,写作时学生必须掌握写作的基本方法,而小学生对学习写作的认知很模糊,无法将自己想想的或看到的事物和景物生动地进行准确的描写,其实,这样的难度通常出于农村小学生,农村小学生的知识不如城市学生的知识面宽阔,但是,其情感的表达却往往是最真实的,与 It is not difficult to find that in elementary school Chinese teaching, primary school students can not correctly understand things and learning contents because they are immature in thinking and experience, and master the knowledge connotation well. In order to extend knowledge Range, writing students must master the basic method of writing, and pupils cognitive writing is very vague, can not think of what they think or see things and scenery vividly accurate description, in fact, such a difficulty usually The knowledge of primary school pupils and rural primary pupils in rural areas is not as broad as that of urban pupils. However, the expression of their emotions is often the most true,
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