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学校后勘工作是构成学校整体的一个重要组成部分，它是创造学校物质基础和必要环境的重要因素，是整个学校能够顺利开展工作，形成良好的教学体系和学生生活学习环境的保障。农村中学的后勘工作，在城市化演变中，逐渐打破旧的机制，转变观念，改变旧的管理体制，突破旧体制的樊笼，对内部机制进行灵活的自我调整和自我更新，做到与社会接轨，与城市化进程接轨，从“离散点”的状态逐渐形成体系，向“结合面”发展，从而从根本上解决后勘工作的困境，逐步改革完善，呈现新的面貌。