林草高质量发展在助力乡村振兴中的作用

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笔者阐述了关帝林局的林草建设现状,分析了林草高质量发展对乡村振兴的重要作用。并提出了持续深化林草事业改革、推动林区产业多业态融合、持续加大林草生态建设力度等助力乡村振兴的策略,以期为山西省乡村振兴战略的实施提供参考。
其他文献
<正>农村集体经营性建设用地入市,是建立城乡统一的建设用地制度、增加农民土地财产性收入的重要途径,也是推动城乡融合发展、促进乡村全面振兴的重要抓手。长期以来,我国实行的是城乡二元建设用地市场体系,集体建设用地必须征收为国有后才能入市开发使用,导致“同地不同价”,集体建设用地的价值得不到充分显现,也影响了农民土地财产权的实现。
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农村集体经营性建设用地直接入市对于建设高标准市场经济体系意义重大。但是,地方政府在推进农村集体建设用地市场化管理方面并不十分积极,文章认为应明确产权主体和行使主体,建立农村集体建设用地,建立和完善农村社会保障体系,建立管理和监督机制,为农村土地集体经营创造条件。
2020年1月实施的新《土地管理法》正式确立了集体经营性建设用地入市流转的合法地位,为农村集体经营性建设用地入市改革提供了法律制度上的保障。司法实践中入市流转存在农村集体经营性建设用地使用权法律定性不明、所有权主体虚置、农民集体成员对集体经营性建设用地享有的权利内容不明确以及入市收益分配机制落后等诸多问题。鉴于此,应明确农村集体经营性建设用地的法律性质以及产权归属;依法规范农村集体经营性建设用地使
<正>党中央国务院高度重视普惠金融发展,2013年至今历年政府工作报告都涉及普惠金融,2021年的中央一号文件特别提出要发展“农村数字普惠金融”。数字普惠金融是普惠金融发展的数字化阶段,它借助数字技术进一步提高了金融的普惠性,并且基于大数据、互联网、移动信息技术扩大了金融服务的可得性、覆盖率和满意度,有效解决“三农”领域金融服务难题,助力乡村振兴。现以河南省南阳市方城县为例,论述数字普惠金融助力乡
期刊
集体经营性建设用地的增值收益模式对推动集体经营性建设用地入市有序发展具有重要意义。土地增值收益分配模式的构建和比较是建立良好的收益分配模式的必要环节。在既有的土地增值收益分配模式下,确立集体经营性建设用地增值收益调节金的税收性质,区分土地流转次数来进行收益分配,加强集体经济组织内部分配的管理监督有利于解决土地增值收益分配过程中的问题,推动完善土地增值收益分配模式,盘活农村土地资源,促进集体经济发展
集体经营性建设用地入市是中央深化土地制度改革,构建城乡统一的建设用地市场的关键举措。本文梳理了我国集体经营性建设用地的政策演变脉络、入市情况和重要效能;分析了入市各阶段的资金需求、农业政策性银行的作用及潜在的信贷业务空间;研究了农业政策性银行支持的主要项目类型及其运作模式;探讨了金融支持集体经营性建设用地入市需关注的重点问题,并提出从做足项目储备、做活业务模式、做长服务链条、做实风险防控四方面优化
应用Logistic回归方法,并借助解释结构模型识别系统关键因素及层次关系,从农户意愿视角揭示集体经营性建设用地入市中资产专用性、不确定性、交易频率与入市模式的关系,探索高效率的入市模式。研究结果表明:(1)集体经营性建设用地资产专用性越强、不确定性越大,政府主导的整备统筹模式越满足农户意愿;反之,农户主导的就地分散模式符合农户意愿。(2)影响农户选择入市模式的交易费用显著因素主要有受教育程度、入
初等数论课程对于高校小学教育专业的学生来说枯燥且难懂,因此学生的学习效果较差.把初等数论的知识置于HPM视角下,用HPM方法设计辗转相除法的教学案例作为例证,将数学史有机融入初等数论的教学中,能提高教学效果,促进学生的专业发展,并能加强课程德育内涵建设.
<正>最近十余年,小学HPM(数学史与数学教育)的理论与实践研究得到了快速发展。2022年版课标对数学文化的重视也为HPM的发展注入了新的活力。然而,我国的小学HPM研究仍然存在着教育取向的数学史研究匮乏、应用水平不高、研究含量不高等问题。目前,很多研究者提出了解决问题的建议与对策,但这些都是“要做些什么”的问题,实际上,我们还需“具体怎么做”层面的指引。基于此,本文结合HPM课例研究中除史料检索
期刊
<正>作为小学数教师,我们有义务努力尝试让中华优秀传统文化走进小学数学课堂。而且数学这门古老的学科中蕴含着许多中华优秀传统文化的因子,值得我们教师去探索、发掘,并通过多种方式将中华优秀传统文化渗透到数学课堂教学中,让学生通过课堂更加了解中华优秀传统文化,从而产生对中华优秀传统文化的热爱之情,使中华优秀传统文化得到更好的传承和发展。在小学数学课堂教学中渗透中华优秀传统文化,既是对学生的核心素养和高尚
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