论文部分内容阅读
<正>1"安安吉吉县游政戏府"、之幼所儿以园能、家够庭在、安社吉区发共生同、打发造展的,得良益好的于"教育生态系统"。为什么与一般意义上的家、园、社区的合作相比,安吉幼儿教育模式的社会融合性更富有文化意义和社会意义呢?它带给我们怎样的启示?
华爱华教授访谈录之七 “安吉游戏”的教育生态
【摘 要】
：
1"安安吉吉县游政戏府"、之幼所儿以园能、家够庭在、安社吉区发共生同、打发造展的,得良益好的于"教育生态系统"。为什么与一般意义上的家、园、社区的合作相比,安吉幼儿教育模式的社会融合性更富有文化意义和社会意义呢?它带给我们怎样的启示?
【出 处】
：
幼儿教育
【发表日期】
：
2021年34期
其他文献
能源问题和环境问题是21世纪全球共同关注的话题,目前人类主要依赖化石能源（煤、石油、天然气）,但这些不可再生能源在地球上的储量有限,燃烧排放大量污染环境的气体（NO、SO2等）,造成严重环境污染。因此,寻找清洁、可再生能源不仅能解决能源问题,同时从源头上也能解决了因为能源问题而造成的环境污染。其中,氢气被认为21世纪最理想的清洁能源,其热值高、燃烧产物是水和制备氢气的原料是地球上储量丰富的水资源等
针对天文学学科中的太阳系教学直观性问题,采用虚拟现实技术构建一个通过键盘和鼠标操控的虚拟天文实验室。对不同的场景和情境设计了不同的交互方式:太阳系小测验通过鼠标拖拽排序来完成,观看月相小测验通过选择题来完成;广阔的太阳系场景使用鼠标通过移动视角来漫游;空间较小的天文实验室则通过键盘的前进后退、左右移动来进行漫游。实验采用CINEMA4D与3Dmax进行仿真建模,采用Unity3D进行平台开发,以C
联合国可持续发展目标（SDGs）框架为全球可持续发展提供了行动指南和奋斗方向,SDGs指标体系是评估地区可持续发展水平的主要手段,其评估结果不仅可以反映地区可持续发展实践的进展,而且能够发现存在的问题,因此,尺度适用的精细化评估对于小尺度地区的当地行动尤为重要。然而,现有的SDGs目标15（SDG 15）指标体系中,其目标内涵与指标关联不清晰,指标结果也不能充分空间可视化来显示区域内部差异,同时指
在物联网、大数据、云计算与制造业融合发展的今天,用智能设计引领智能制造是车辆行业产业升级的必经之路。通过基于MBD的三维模型驱动技术实现信息数据集成,构建跨平台车辆共享构型技术体系实现系统集成,讨论了模块化的内涵、总体架构及关键实施技术,论述了面向智能设计的具体升级路径,提高信息的共享率,使产品向系列化、通用化、标准化方向发展,并实现产品全生命周期管理。工业互联网迅猛发展的浪潮下,为建立智慧设计、
统编小学语文四年级上册第四单元的《盘古开天地》《女娲补天》具有一定共性,适合整合起来开展群文阅读教学。教学时,可引导学生关注具体语句,感悟神话的神奇;通过搭建支架,引导学生复述;在对比交流中,让学生感受到神话的特点。