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初中数学概念教学过程中,一定要遵循学生实际,把握思维特点,注重先具体后抽象的过渡,多措并举,千方百计以培养学生思维能力为抓手,最终实现对学生综合素养的培养和提升.
激发学生思维优化概念教学
【摘 要】
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初中数学概念教学过程中,一定要遵循学生实际,把握思维特点,注重先具体后抽象的过渡,多措并举,千方百计以培养学生思维能力为抓手,最终实现对学生综合素养的培养和提升.
【机 构】
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河北省武安市北安乐乡中学 河北武安 056300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年26期
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