高校版画教学策略研究

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随着高等院校教育改革的逐渐深化,版画在高等院校美术教育中的重要性逐渐凸显.在高校美术教学中开展版画教学,能够丰富学生的艺术底蕴,拓展学生的思维广度.同时,在高校中开展版画教学,也是我国高等院校素质教育不断进步的重要体现.该文论述高校版画教学在传承民族文化、拓展教学广度方面的重要性,力求为高等院校美术教育提供借鉴与参考.
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这次全会决议对百年奋斗历程中党注重进行党史学习教育作了全面总结,强调全党要坚持唯物史观和正确党史观,从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,从而更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义.这是六中全会提出的一项重要政治任务,我们要继续抓好落实.党的第三个历史决议体现了我们对党的百年奋斗历史的新认识,这方面更要深入学习领会,以利于更好认识和把握党的百年奋斗重大成就和历史经验.
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中国篆刻杂志社发起以“硬笔书法学科建设”为主导的“青年艺术人才培养英雄计划”,旨在为硬笔书法界培养一批学术人才.随着上世纪书写实用工具由毛笔转向硬笔,传统文化中的瑰宝——书法,表现手法也进一步扩展,书法的传承又增加了一个硬笔书写工具,并有可能成为主流,因此,该学科的研究迫在眉睫.由于目前国内硬笔专业机构不多,毛笔也没有设立专门的学科,硬笔界全国影响力较大的主要有一刊、一报、一协会,协会被民政部列入社会组织严重违法失信名单,已不能指望她.学科建设重任当然落到杂志社和报纸,《中国钢笔书法》杂志创办于1985年
期刊
新海诚是日本具有个人影像风格的动画创作者和导演.相较于消耗大量人、财、物的大制作,他的作品更倾向于表现精致的画面、表达个人的情感,往往具有独特的气质.在一部部动画的创作过程中,新海诚凭借独特的个人经历和见解独到的视听语言运用,逐渐形成了鲜明的特色,打造了“新海诚模式”.该文在分析“新海诚模式”视听语言的基础上,剖析多部新海诚富有个人风格的作品,希望对我国动画产业的发展提供一定的启示.
美育是教育体系中不可或缺的部分,是促进学生人格养成、审美能力发展的关键.我国多项政策文件明确指出要重视和推进美育改革发展,强调美育与校园文化建设相结合.美术课程是美育的重要组成部分,因此,推进美术课程的改革与发展尤为重要.该文作者以泰勒原理为理论基础,依据学习金字塔理论、项目式学习理论,将美术课程设计的基本程序定为确立课程目标、选择课程内容、设计学习活动和开展课程学习评价,并进行阐述;之后,根据美术课程设计的基本程序,设计了相互联系的、包括3个小单元的“校园公共空间艺术”单元课程.
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“简笔画技能是学前教育专业步入工作岗位的一项基本功,所以简笔画课程是学前教育专业一门重要的专业课程.”[1]在学前教育专业简笔画课程教学中,如何让学生实时掌握学前教育教学动态,将学到的简笔画技能熟练地运用到学前教育教学活动中,一直是简笔画课程教学需要解决的一大难题.该文以成果导向为目标,与学前教育紧密衔接,开展简笔画课程教学实践活动,探索构建以成果为导向的学前教育专业简笔画课程教学体系.