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目的：比较伴与不伴注意缺陷多动障碍（ADHD）的慢性抽动障碍（CTD）儿童和ADHD以及正常对照儿童行为问题的差异。方法：对伴与不伴ADHD的CTD儿童和ADHD以及正常对照儿童采用儿童行为量表（CBCL）进行对比分析。结果：CTD＋ADHD组和ADHD组儿童总的行为问题发生率、CBCL多数因子分及行为问题总分与单纯CTD组和对照组比较，差异有统计学意义（P〈0．05），而单纯CTD组和对照组两组间只有强迫、多动、攻击因子分和行为问题总分有统计学差异（P〈0.05）。结论：伴有ADHD的CTD儿童与ADH