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文本研读是语文教师的专业使命。语文教师唯有具备较高的文本研读技能,才能设计出高质高效的语文课,才能培养学生的语文核心素养。语文教师进行文本研读,应着力于五个方面:明确教学价值、品味文段语言、探究主题思想、分析课文章法、整合教学资料。
文本研读“五着力”
【摘 要】
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文本研读是语文教师的专业使命。语文教师唯有具备较高的文本研读技能,才能设计出高质高效的语文课,才能培养学生的语文核心素养。语文教师进行文本研读,应着力于五个方面:明
【机 构】
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商丘市梁园区基础教育教学研究室
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2018年06期
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