论文部分内容阅读
叙述了调功系统的特点和作用及调功系统的测试结果,说明了全数字调功方案的优越性和可推广性。
数字调功系统的技术分析
【摘 要】
：
叙述了调功系统的特点和作用及调功系统的测试结果,说明了全数字调功方案的优越性和可推广性。
【机 构】
：
西安利雅得电气股份有限公司,陕西长武亭南煤业有限责任公司
【出 处】
：
中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
：
2011年36期
其他文献
【摘要】初中体育教学中，教学程序化、单调性成为了制约教学成效提升的重要因素，部分教师在教学过程中不注意教法改进，师生关系和谐度不足，教学手段运用效果不佳，以及教学针对性欠缺等方面，与新课程改革的要求不相适应。作为初中体育教师，应当将教学过程的优化作为重要切入点，不断提高教学艺术性，提高体育教学成效。 【关键词】初中体育；教学；艺术性；研究 教学本身就是一门传授与引领的艺术，教师在体育教学中，要
【摘要】提问是课堂教学中教师十分常用的一种教学手段，也是课堂教学的重要环节。有效地提问可以提升课堂教学质量，促进师生之间的互动、交流。在本文中，笔者作为一名初中物理教师，结合自己课堂教学活动中的一些体会，简单阐述了提问在初中物理课堂中的重要地位，希望能够引起广大教师对课堂提问这种教学技巧的重视。 【关键词】课堂提问；师生互动；学生主体地位 我们经常所说的教学活动其实质就是一个教与学相统一的活动
【摘要】进入高三以后，随着学习的紧张、压力的增大以及过高的期望值等都可能挫伤学生的学习积极性和主动性，使学生情绪消沉，乃至对前途悲观失望。有些同学从考上本科的角度讲，难度大。因此，班主任要从各个方面及时把握学生的身心状况，扮演好角色，以便学生更快适应、迎接高考。 【关键词】高三年级；班主任；角色扮演 高中三年级是中学生学习、生活的终点，也是学生跨入新生活的起点，作为高三班级管理者和策划者的班主
数学知识来源于实践，同时又应用于实践。因此，我们教师要密切联系学生生活实际，从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察、操作、实践探索的机会， 使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。从而提高学生的创新意识和创新能力。 一、营造创新环境，激发学生主动探索知识的欲望 教师在教学时，态度必须和蔼可亲，保持幽默
学习能力和学习品质是学生开展有效学习活动，提升学习效能的重要保障。本文作者结合教学实践体会，对新课改下高中数学有效性教学活动进行了阐述。
【摘要】初三是整个初中阶段最重要的一年，也是最为关键的一年，既要完成本学期教学任务，又要做好中考阶段的复习工作。本文就如何采取有效的教学方法和手段，提高初三教学成绩，全面培养学生的综合素质，提出自己的一些看法和建议。 【关键词】初三；英语教学；思考 一、初三英语课堂教学存在的问题 1.教学目标模糊 这里的教学目标既有根据大纲要求，为初中学生三年学制期内英语学习所制定的教学目标，也包括每一学
发展中小企业，在“十二五”规划中，通过兴办中小企业，促进边境地区发展。突出扶持发展中小企业，有助于边境地区经济的可持续发展。
一、感知历史的重要性和必要性 历史学习可以分为三个层次：从感知历史到感受历史，再到感悟历史。《普通高中历史课程标准（实验）》课程目标中指出：“学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识，进而不断加深对历史和现实的理解过程”。可见，感知历史是学习历史的重要步骤。只有在感知历史的基础上才能求真求实地总结经验、吸取历史智慧,进而把它们用于现实生活中。 认知学习理论认为，感知主要依赖于人的主观态度和知
【摘要】复习课是物理课堂教学中一种十分重要的课型，相较于新授课，复习课具有很多独特之处，因此，在开展复习课的过程中自然也会有很多需要注意的问题。在本文中，笔者简单分析了物理复习课中常见的一些教学误区，并在此基础上就如何提升复习课的有效性展开了一些论述，希望与广大师生共勉。 【关键词】复习课；误区；措施 一般来说，学生要想掌握知识需要经过接受、巩固和应用这三个环节，而这其中，巩固环节尤其重要。那
【摘要】新课程背景下的物理教学课堂应该是充满智慧活力，高效低耗的。因而优化课堂教学，提高课堂教学效率，特别是唤醒学生的内驱力，激发学生主动获取知识的能力，是我们都在探讨的课题。“定标设疑、自主合作学习、实验探究论证、总结反馈提高”的教学法（以下简称高效课堂教学模式）就是一种尝试。高效课堂教学模式是在教师引导启发下，让学生亲自参与知识形成过程的实践活动。 【关键词】初中物理；实践活动；高校课堂教学