绿色化学真正将化学学科置于社会发展、环境保护的大环境下观察思考,是学科核心素养指导之下的化学教学重要的发展走向.化学实验是化学学科的重要实践环节,学生通过亲自操作
1988年10月,经国务院批准,慈溪撤县设市.从此,慈溪的发展进入了一个全新的时期.慈溪人民经过20年的不懈努力,把一个资源贫乏、种棉晒盐的农业县发展成为以民营经济为特色的全
学生无论是否在校,都会谈到自己是否幸福.有的学生说:“幸福就是父母给我很多零花钱,家中的房子很漂亮、小车很高级.”“幸福就是每天能吃到美食,能穿上名牌衣服和鞋子.”这
秋风,你是红的吗?看,你把这么多的高粱,都染成了红色的火焰.rn秋风,你是黄的吗?看,你把数不清的谷穗,都染得金光灿灿.rn秋风,你是白的吗?看,你把一朵朵棉花,都染得像雪花一样
幸福教育不是一种教育模式,而是一种教育理念,是一种教育思想。要实现这种理念和思想的改革,就必须实现学校自上而下,从制度到管理,从课程设置到课堂模式实施的大转变。基于
近几年我国小产权房问题越来越突出,矛盾越来越尖锐,如何处理小产权房问题不仅关系到广大人民切身利益问题,甚至能影响到我国社会的稳定.针对长期存在的小产权房问题,本文将
习近平总书记对意识形态工作的重要论述,深刻阐明了意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大理论支撑作用,道出了意识形态教育工作对党、对国家、对民族的根本性、战
学校幸福观:幸福是每个人追求的最高生存境界。芸芸众生,每个人对“幸福”的理解各不相同,追其共性——个人天性、禀赋、价值得以最优体现,同时自身潜能在受到外部与内部的肯