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摘 要：毕业生就业工作涉及千家万户，关系到国家经济发展和社会稳定，关系到学院自身的生存发展，关系到每个毕业生的切身利益。2014年，护理学院共有护理专业毕业生1303人，年终就业率达到98.77%，对口就业率达90%以上，从而搭建了一条具有护理特色的就业道路。
关键词：护理毕业生；就业工作；总结
一年来，护理学院毕业生就业工作在学院领导及招生就业办的指导和关怀下，在护理学院就业工作指导小组带领下，在2014届全体班主任的共同努力下，取得了可喜的成绩。截至2014年11月27日，护理学院的毕业生就业率达98.77%以上。现将2014年度护理学院毕业生就业工作总结如下：
1 学院领导的重视和支持，各部门的积极配合和协助是毕业生就业工作的有力保障
学院领导非常重视毕业生就业工作，为提高全院教职工对学生就业形势的认识，统一思想，冷静思考如何继承往年的先发优势，集思广益做好毕业生就业工作，于2013年底隆重召开了就业工作会议，专题研究探讨了我院学生的就业问题。
各部门的积极配合和协助也为毕业生就业工作的顺利进行提供了有力的保障。教务处在保证毕业生教学质量的同时，制定新的教学计划，将三年制的就业指导课列为必选修课程，学院书记及辅导员老师担任就业指导课的教学工作。
2 引导学生正确定位，转变就业、择业观念是毕业生就业工作的关键所在
科学就业观、择业观教育是高职院校的一项系统工作，从新生入校开始就对他们开展科学的就业观和择业观教育，使学生明确今后职业方向的初步定位和合理规划，并随着社会劳动力市场对用人岗位需求的变化，在进行专业理论与技能学习的同时随时调整知识结构，锻炼职业要求的能力，避免学习和就业的盲目性。
2.1 启动大学生职业生涯规划，通过职业生涯设计引导大学生把“择业与发展”紧密相连，妥善处理好长远目标与短期目标相统一的问题。开展大学生职业生涯规划指导，主要是让他们认识职业，自觉开展职业生涯规划，树立正确的职业待遇观、苦乐观和地位观，更新择业观念。护理学院安排专职辅导员指导学生进行职业生涯规划的设计指导工作，通过指导大学生职业生涯规划，帮助他们发现和了解自己的专长和兴趣，根据社会需求树立与市场经济体制相适应的职业生涯观。
2.2 择业观教育，引导学生按照“双向选择，自主择业”的原则，树立正确的择业观，引导学生根据国家的需要和自己的实际情况、家庭因素准确合理定位，并要保持积极的择业心态，主动求职，摒弃护理学院学生长期以来“皇帝女儿不愁嫁”的心理。
2.3 加强毕业生择业心理指导，大学生要正确认识理想与现实、机遇与待遇之间的差距，保持自信心、竞争心和平常心。自信心即在科学测评的基础上，客观全面地分析自我，了解自己的优势和不足，以自己的较高素质、良好形象和独具魅力的人格征服用人单位；竞争心即要主动参与竞争，认真把握好每一次机会，要敢于挑战，正视风险，不怕困难和挫折；平常心即不因成功而洋洋得意、忘乎所以，不因失败而灰心丧气、一蹶不振，始终保持乐观向上、豁达开朗的心态。引导大学生保持自信心、竞争心和平常心三种心态，增强其抵御挫折的心理能力，注重其心理调适能力。
2.4 阶段性就业观念，不要想通过一次就业就达到理想的工作岗位，而是分阶段由低级向高级理想的工作岗位迈进。就业就像选择交通工具，先骑 “马”，然后开“千里马”，有机会换成“宝马”。
2.5 注重诚信教育，增强学生树立诚实守信意识。我院在平常的教学和管理过程中把诚信教育贯穿到整个教育教学工作和学生管理过程中，针对毕业生开展更广泛地诚信教育活动，使毕业生成为受到社会欢迎的全面人才、高素质人才、高品质人才。
3 从实习基地着手，拓宽就业渠道是毕业生就业工作的有效途径
积极加强同社会各界及用人单位的联系，在激烈的市场竞争中保持主动地位，护理学院积极开拓毕业生就业市场，建立了一批相对稳定、不断发展的就业基地。基本做法是：
（1）合作办学思路，以护理专业实习基地为依托，与实习单位发展友好合作关系，努力促成和建立起实习、就业一条龙的相对稳定的就业基地。如11护理专业班级的后期专业课教学任务就由苏州大学附属医院等四家医院承担。（2）对长期从我校挑选毕业生的用人单位，在向他们推荐比较优秀的毕业生的同时，积极建立良好的“合作伙伴”关系。（3）利用电话、信函及微机查询，与用人单位保持和建立信息网络，努力扩大就业信息量，给毕业生更多的就业选择机会。
4 加强就业服务，为毕业生就业创造有利的条件，提供具体帮助是毕业生就业工作的坚实基础
护理学院成立了毕业生就业指导委员会，开展了大量的就业指导教育工作。通过各种途径在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指导，同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念方面的指导，鼓励毕业生“先就业，后择业”。我院就业工作指导小组带领全体毕业班班主任完成了以下几项工作。
4.1 配合教务部门完成即将进入实习点学生实习安排工作
4.1.1 在安排实习点的时候尽量遵从学生的意愿，如果学生想回生源地就業，就尽量安排他们回生源地医院实习，为学生的就业铺路；毕业班班主任们认真、客观填写推荐表上的评语，做到既对用人单位负责，也对毕业生负责；在2014届毕业生参加双选会时组织各毕业班班主任到会场指导学生投递简历，协助医院挑选人才。
4.1.2 有就业意向的实习生凭医院的相关证明到护理学院办理转实习点手续，负责学生就业的领导及工作人员任劳任怨，为实习生就业开绿灯；实习生返校后如果需要到医院参加招聘考试或是参加招聘会等，我院都为其积极办理请假手续。
4.1.3 定期通过各班主任调查了解每一位毕业生的就业情况，清楚是否每位毕业生已落实就业单位，未落实的是否有意向单位。通过及时了解和掌握有实际困难的每一位毕业生的情况，为下一步的工作重点提供准确的依据。 4.2 2014届毕业生离校时及离校后的一些具体工作
4.2.1 2014届毕业生离校时，毕业班辅导员及班主任密切关注班级学生情绪动态，对于因为学习成绩、违纪记录等原因而不能正常毕业的个别学生，帮助她们面对现实；号召毕业班学生干部、学生党员在毕业离校前要率先垂范，起模范带头作用，发扬优良传统，站好最后一班岗。
4.2.2 毕业证书、户口、报到证随到随拿，我院有专人负责这项工作；6月份毕业生已离校，我院经常接到用人单位的用人信息，为了让未就业的毕业生及时得到用人信息，在假期中请各班主任及辅导员用电话通知毕业生，共通知学生近100余人，解决了很多毕业生的就业问题；关注毕业生补考成绩，使不及格率降至最低。
4.3 2014年底启动2015年就业工作
4.3.1 2015届护理各班学生实习点安排既考虑学生就业，也支持学院近期新开发的实习点。努力实现学生就业与学院实习点拓展“双赢”。
4.3.2 2015届毕业生推荐表及就业协议书已经发放到各实习生手中；在2015届毕业生参加双选会时组织各毕业班班主任到会场指导学生投递简历，协助医院挑选人才。护理學院就业工作指导小组的全体老师也到现场指导学生应聘；2015届部分毕业生信息采集工作的已经保质保量完成，为2015届毕业生的后继工作提供了保障。
5 存在的问题
5.1 对学生的就业观教育还需加强，学院应重视怎样在学生入学开始就实施就业教育，着重解决学生有业不就，眼高手低，好高骛远的择业心态，使学生树立正确的就业观。
5.2 负责学生就业工作老师的业务能力需要提高，学院应重视对学生就业工作者的系统培训，以利于学生就业工作者掌握政策，提高自身素质；可以组织学生就业工作者到其他院校参观学习，交流就业工作经验。
5.3 就业工作的机制还需要进一步完善，就业工作制度、体制、程序还需要进一步探讨，就业工作的经费和车辆使用等都需要得到保障。
以上是我们护理学院2014年就业工作的总结，我们深深认识到：成绩的取得离不开院领导及负责就业辅导员和班主任对就业工作的付出，衷心希望学院和各兄弟院系一如既往地关心和支持我院的毕业生就业工作。
作者简介：钟错（1982，5-），苏州卫生职业技术学院护理学院，讲师，高等教育学硕士。
关键词：护理毕业生；就业工作；总结
一年来，护理学院毕业生就业工作在学院领导及招生就业办的指导和关怀下，在护理学院就业工作指导小组带领下，在2014届全体班主任的共同努力下，取得了可喜的成绩。截至2014年11月27日，护理学院的毕业生就业率达98.77%以上。现将2014年度护理学院毕业生就业工作总结如下：
1 学院领导的重视和支持，各部门的积极配合和协助是毕业生就业工作的有力保障
学院领导非常重视毕业生就业工作，为提高全院教职工对学生就业形势的认识，统一思想，冷静思考如何继承往年的先发优势，集思广益做好毕业生就业工作，于2013年底隆重召开了就业工作会议，专题研究探讨了我院学生的就业问题。
各部门的积极配合和协助也为毕业生就业工作的顺利进行提供了有力的保障。教务处在保证毕业生教学质量的同时，制定新的教学计划，将三年制的就业指导课列为必选修课程，学院书记及辅导员老师担任就业指导课的教学工作。
2 引导学生正确定位，转变就业、择业观念是毕业生就业工作的关键所在
科学就业观、择业观教育是高职院校的一项系统工作，从新生入校开始就对他们开展科学的就业观和择业观教育，使学生明确今后职业方向的初步定位和合理规划，并随着社会劳动力市场对用人岗位需求的变化，在进行专业理论与技能学习的同时随时调整知识结构，锻炼职业要求的能力，避免学习和就业的盲目性。
2.1 启动大学生职业生涯规划，通过职业生涯设计引导大学生把“择业与发展”紧密相连，妥善处理好长远目标与短期目标相统一的问题。开展大学生职业生涯规划指导，主要是让他们认识职业，自觉开展职业生涯规划，树立正确的职业待遇观、苦乐观和地位观，更新择业观念。护理学院安排专职辅导员指导学生进行职业生涯规划的设计指导工作，通过指导大学生职业生涯规划，帮助他们发现和了解自己的专长和兴趣，根据社会需求树立与市场经济体制相适应的职业生涯观。
2.2 择业观教育，引导学生按照“双向选择，自主择业”的原则，树立正确的择业观，引导学生根据国家的需要和自己的实际情况、家庭因素准确合理定位，并要保持积极的择业心态，主动求职，摒弃护理学院学生长期以来“皇帝女儿不愁嫁”的心理。
2.3 加强毕业生择业心理指导，大学生要正确认识理想与现实、机遇与待遇之间的差距，保持自信心、竞争心和平常心。自信心即在科学测评的基础上，客观全面地分析自我，了解自己的优势和不足，以自己的较高素质、良好形象和独具魅力的人格征服用人单位；竞争心即要主动参与竞争，认真把握好每一次机会，要敢于挑战，正视风险，不怕困难和挫折；平常心即不因成功而洋洋得意、忘乎所以，不因失败而灰心丧气、一蹶不振，始终保持乐观向上、豁达开朗的心态。引导大学生保持自信心、竞争心和平常心三种心态，增强其抵御挫折的心理能力，注重其心理调适能力。
2.4 阶段性就业观念，不要想通过一次就业就达到理想的工作岗位，而是分阶段由低级向高级理想的工作岗位迈进。就业就像选择交通工具，先骑 “马”，然后开“千里马”，有机会换成“宝马”。
2.5 注重诚信教育，增强学生树立诚实守信意识。我院在平常的教学和管理过程中把诚信教育贯穿到整个教育教学工作和学生管理过程中，针对毕业生开展更广泛地诚信教育活动，使毕业生成为受到社会欢迎的全面人才、高素质人才、高品质人才。
3 从实习基地着手，拓宽就业渠道是毕业生就业工作的有效途径
积极加强同社会各界及用人单位的联系，在激烈的市场竞争中保持主动地位，护理学院积极开拓毕业生就业市场，建立了一批相对稳定、不断发展的就业基地。基本做法是：
（1）合作办学思路，以护理专业实习基地为依托，与实习单位发展友好合作关系，努力促成和建立起实习、就业一条龙的相对稳定的就业基地。如11护理专业班级的后期专业课教学任务就由苏州大学附属医院等四家医院承担。（2）对长期从我校挑选毕业生的用人单位，在向他们推荐比较优秀的毕业生的同时，积极建立良好的“合作伙伴”关系。（3）利用电话、信函及微机查询，与用人单位保持和建立信息网络，努力扩大就业信息量，给毕业生更多的就业选择机会。
4 加强就业服务，为毕业生就业创造有利的条件，提供具体帮助是毕业生就业工作的坚实基础
护理学院成立了毕业生就业指导委员会，开展了大量的就业指导教育工作。通过各种途径在毕业生中进行就业形势、政策和程序的指导，同时加强了在需求信息、就业技巧和就业观念方面的指导，鼓励毕业生“先就业，后择业”。我院就业工作指导小组带领全体毕业班班主任完成了以下几项工作。
4.1 配合教务部门完成即将进入实习点学生实习安排工作
4.1.1 在安排实习点的时候尽量遵从学生的意愿，如果学生想回生源地就業，就尽量安排他们回生源地医院实习，为学生的就业铺路；毕业班班主任们认真、客观填写推荐表上的评语，做到既对用人单位负责，也对毕业生负责；在2014届毕业生参加双选会时组织各毕业班班主任到会场指导学生投递简历，协助医院挑选人才。
4.1.2 有就业意向的实习生凭医院的相关证明到护理学院办理转实习点手续，负责学生就业的领导及工作人员任劳任怨，为实习生就业开绿灯；实习生返校后如果需要到医院参加招聘考试或是参加招聘会等，我院都为其积极办理请假手续。
4.1.3 定期通过各班主任调查了解每一位毕业生的就业情况，清楚是否每位毕业生已落实就业单位，未落实的是否有意向单位。通过及时了解和掌握有实际困难的每一位毕业生的情况，为下一步的工作重点提供准确的依据。 4.2 2014届毕业生离校时及离校后的一些具体工作
4.2.1 2014届毕业生离校时，毕业班辅导员及班主任密切关注班级学生情绪动态，对于因为学习成绩、违纪记录等原因而不能正常毕业的个别学生，帮助她们面对现实；号召毕业班学生干部、学生党员在毕业离校前要率先垂范，起模范带头作用，发扬优良传统，站好最后一班岗。
4.2.2 毕业证书、户口、报到证随到随拿，我院有专人负责这项工作；6月份毕业生已离校，我院经常接到用人单位的用人信息，为了让未就业的毕业生及时得到用人信息，在假期中请各班主任及辅导员用电话通知毕业生，共通知学生近100余人，解决了很多毕业生的就业问题；关注毕业生补考成绩，使不及格率降至最低。
4.3 2014年底启动2015年就业工作
4.3.1 2015届护理各班学生实习点安排既考虑学生就业，也支持学院近期新开发的实习点。努力实现学生就业与学院实习点拓展“双赢”。
4.3.2 2015届毕业生推荐表及就业协议书已经发放到各实习生手中；在2015届毕业生参加双选会时组织各毕业班班主任到会场指导学生投递简历，协助医院挑选人才。护理學院就业工作指导小组的全体老师也到现场指导学生应聘；2015届部分毕业生信息采集工作的已经保质保量完成，为2015届毕业生的后继工作提供了保障。
5 存在的问题
5.1 对学生的就业观教育还需加强，学院应重视怎样在学生入学开始就实施就业教育，着重解决学生有业不就，眼高手低，好高骛远的择业心态，使学生树立正确的就业观。
5.2 负责学生就业工作老师的业务能力需要提高，学院应重视对学生就业工作者的系统培训，以利于学生就业工作者掌握政策，提高自身素质；可以组织学生就业工作者到其他院校参观学习，交流就业工作经验。
5.3 就业工作的机制还需要进一步完善，就业工作制度、体制、程序还需要进一步探讨，就业工作的经费和车辆使用等都需要得到保障。
以上是我们护理学院2014年就业工作的总结，我们深深认识到：成绩的取得离不开院领导及负责就业辅导员和班主任对就业工作的付出，衷心希望学院和各兄弟院系一如既往地关心和支持我院的毕业生就业工作。
作者简介：钟错（1982，5-），苏州卫生职业技术学院护理学院，讲师，高等教育学硕士。