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时下有关推进中小学研学旅行的话题,引起了教育界的普遍关注。但是究竟何谓"研学旅行"以及如何合理地推进研学旅行并使之落地生根,仍存在一定的学理困境,主要体现在:第一,"研学旅行"的义涵及其必要性尚未被普遍理解;第二,实践过程中易出现"难接地气""逐利而无学""安全不好保障"等问题。基于此,提出以高校研学旅行理论方案的研发与推广为首要,以研学目的地对接学校教育进行有效资源的整合为必要,以研学旅行课程化的有效拟定为方略,实现研学旅行"高校+中小学+旅游地"一体化的思路。