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摘要:高中不同学生之间信息技术水平存在着较大的差异,这也是高中信息技术教学亟需解决的重要课题。新时期下,一个全新的方法---分层教学法出现在在我们的视野中。在高中信息技术教学中有效使用“分层教学”法,能够使不同层次的学生各取所需,都能在原有的基础上取得一定的进步。本文主要研究如何利用“分层教学”法来对高中信息技术课堂教学进行优化,并从分层教学的五个方面对该方法的运用进行阐述。  关键词:高中教师;
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