全等三角形中的辅助线

来源 :初中生天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:punk123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、遇中线加倍,具体作法是延长中线使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形例1如图1,△ABC中,AB=6,AC=4,AD是中线.(1)求证:AB+AC>2AD;(2)求AD的取值范围.证明:延长AD到点E,使得DE=AD.(1)∵DE=AD,∠ADC=∠BDE,BD=DC,∴△BDE≌△CDA,∴BE=AC.在△ABE中,AB+BE>AE,∵AD=DE=12AE,∴AE=2AD,∴AB+AC>2AD.(2)在△ABE中, First, the case of doubling the middle line, the specific approach is to extend the middle line to extend the length of the original line with the same length, the structure of equal triangle Example 1 △ ABC, AB = 6, AC = 4, AD is the midline. (1) ∵DE = AD, ∠ADC = ∠BDE, BD = DC, ∴ △: AB + AC> 2AD; (2) Find the range of AD Proof: Extend AD to point E, In the ABE, AB + BE> AE, ∵AD = DE = 12AE, ∴AE = 2AD, ∴AB + AC> 2AD. (2) In △ ABE,
其他文献
本文从德育的本质出发,对中等职业学校德育教学实施的方法进行探讨,领悟了德育教学过程中的一些策略,谈了一些体会,以期增强德育实效性。 Based on the essence of moral ed
以《牛津初中英语》(译林版)8A Unit 4中的语法教学为例,阐述“观察,归纳,应用”语法教学模式在初中英语教学中的应用,同时结合理论对该模式的教学步骤进行评价分析。 Takin
制作了光互连用8×8多量子阱空间光调制器,测量了其耐压特性、模式均匀性、对比度和插入损耗等。使用Dammann光栅分束器将半导体激光束分成等光强的64路并将其照射到多量子阱空间光调制器
技校学生正处于身心发展的重要时期,他们对认知、思想、道德、心理等方面的素质正在形成过程中,各种心理矛盾错综复杂,迫切需要正确的教育和引导。为此,根据学生的心理特征,
本文阐述了党支部应该如何利用自身优势,组织广大员工开展岗位建功立业活动。 This article illustrates how the party branches should make use of their own advantages
卡门翼形和任意多边形是两种典型的不规则形体,由于其不规则曲边和尖锐的角点,它们的电磁散射问题给传统的FDTD数值求解造成了一定的困难.这是因为要获得较高的精度,必须细分网格
考虑瓦斯在煤层中的解吸、放散与渗流,利用达西定律分别描述煤基质与裂隙内的瓦斯运移,以煤基质与裂隙之间的传质通量为桥梁,发展煤体双重孔隙瓦斯双渗流模型,推导无因次模型
根据1999年激光和电光会议技术报告,美国E-TEK动力公司的研究人员设计出一种用于可重新配置的高速密集波分复用网络的可调谐高功率光纤激光器。据E-TEX创始人J.J.Pan称:这种微型的发射机设计可提供11urn的
关于他,“江湖上”有着无数的传说。据说他8岁的时候每天都可以做1000个仰卧起坐和俯卧撑,所以从那时起他就有了迷人的8块腹肌;据说他获得过77次空手道的世界冠军;据说他9岁
本文主要运用调查法、实验法、文献法和统计法,对体校田径学生下肢力量的训练进行分析,发现通过增加障碍物的高度、数量和距离等方法能够提高学生的爆发力。同时发现合理安排