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由于经济条件不同、受教育程度不同、技术水平不同，在数字教育方面受教育者存在多种鸿沟。针对数字教育鸿沟的现状展开调研，分析其具体人群、特点、产生的原因，以期为教育研究者提供参考。
中国数字教育鸿沟调研
【摘 要】
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由于经济条件不同、受教育程度不同、技术水平不同，在数字教育方面受教育者存在多种鸿沟。针对数字教育鸿沟的现状展开调研，分析其具体人群、特点、产生的原因，以期为教育研究者
【机 构】
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英国莱斯特大学
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2014年7期
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