绘本阅读对幼儿审美能力与创造能力发展研究

来源 :当代家庭教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanghaibin123
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幼儿教育是教育发展的重要阶段,近年来,随着我国对幼教的重视程度逐步提高,身为一名幼儿教师要在教学过程中充分尊重幼儿的早期发展,培养幼儿审美能力及自身发展的创造能力,帮助幼儿塑造完善的人格。幼儿期是审美能力和创造能力发展的关键阶段,在这个阶段的教学活动中,阅读绘本作为一种图文交织的教辅材料起到了至关重要的作用,绘本可以让幼儿在阅读的过程中真切感受美、体会美,从而培养审美的意识和能力,有助于幼儿的想象力提升,从而发展自身创造能力。
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摘 要:绘本作为幼儿教育阶段的重要读物,对于提升幼儿的阅读水平、思考能力、语言能力等各方面领域的全面发展有着重要的积极意义。利用绘本开展幼儿阶段的高效教学是当前幼儿教师教育工作实践与思考的重要议题之一,教师要以幼儿班级的绘本教学情况为基础,不断探索和开发绘本中有助于激发幼儿学习热情的部分,促进幼儿绘本学习成果的不断丰盈,在长期的实践与反思中形成富有特色且高效完善的教学模式。  关键词:幼儿绘本;有
摘 要:幼儿园是幼儿人生的初级阶段,幼儿对任何事情都抱有一定的好奇心理,所以当幼儿园老师在设计趣味性的户外体育游戏在幼儿园活动中时,不但能够促进幼儿体力与智力活动共同发展、提升幼儿的活动学习的积极性与热情,还能为幼儿后期的学习打下良好的基础。本文主要对混龄教育背景下幼儿户外体育游戏的价值与实施进行的分析,研究了体育游戏活动的内涵与优势,并提出了展开幼儿园户外体育活动的有效方法,希望能够给幼儿园教师
摘 要:在新课改的要求下,初中英语教学逐渐加强了对学生综合能力的培养,初中阶段是学生学习英语掌握英语相关技能的关键时期,也是对于学生创新能力培养的关键阶段。本文通过简要阐述初中英语教学存在的问题以及在初中阶段培养学生的创新能力对学生学习英语的重要性,进行了对新课改下初中英语课堂教学中培养学生创新能力方法的几点探究。  关键词:初中英语;创新能力;策略  【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A