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基于微博的课堂教学能较好的提高学生的学习兴趣，对于提升课堂教学效果非常有效，对高校的教育能产生积极的作用。通过微博的“话题”讨论功能拓展课程前期准备的时间和空间，利用微博“话题”能预热课堂教学；通过微博作业对课堂教学过程的延伸，利用微博的环境影响能提升作业质量。
基于微博的课堂教学有效性研究
【摘 要】
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基于微博的课堂教学能较好的提高学生的学习兴趣，对于提升课堂教学效果非常有效，对高校的教育能产生积极的作用。通过微博的“话题”讨论功能拓展课程前期准备的时间和空间，利用
【机 构】
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赣南师范学院科技学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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江西省教育科学"十二五"规划项目"微博对高校教育影响的研究"(
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