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众所周知,中美存在着巨大的社会文化差异,而学校是社会的缩影,其不仅是学生求学的地方,更是社会的映射,一个'小社会'.社会文化背景会深刻的影响到学校的管理方式、教学方式以及师生们的生活方式.外送到美国培训的学生,一方面能够很好的吸收开放先进的理念和扩展自己的眼界;但另一方面,在培训回国后,学生也会出现一些水土不服的状况,有的甚至需要对飞行文化进行一个全新的认识,在这方面就希望刚回国的新教师能够抱以开放的心态去接受不同的事物,而不是从心理上狭义的抱着'开放'不放,毕竟承认并接纳