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五年制高职与三年制高职是目前我国高职教育最主要的两种学制,两者间既有联系又有不同,比较研究意义重大但成果不多。该文从宏观政策、中观建设、微观管理三个维度进行比较研究,概括出九方面的异同点,并据此提出了知己知彼、和谐发展的两点建议。
五年制高职与三年制高职教育的比较研究
【摘 要】
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五年制高职与三年制高职是目前我国高职教育最主要的两种学制,两者间既有联系又有不同,比较研究意义重大但成果不多。该文从宏观政策、中观建设、微观管理三个维度进行比较研
【机 构】
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常州建设高等职业技术学校
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年01期
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