【摘 要】
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班级作为学生成长的重要环境,不仅对学生的认知、学业、人际交往、情绪感受、自我认识等各个方面的发展都具有不可替代的作用,也是学生未来生活的实践和练习场。在当前的社会
【机 构】
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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
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班级作为学生成长的重要环境,不仅对学生的认知、学业、人际交往、情绪感受、自我认识等各个方面的发展都具有不可替代的作用,也是学生未来生活的实践和练习场。在当前的社会环境下,学校和班主任在班级管理中遇到很多新的挑战,一些传统的方式逐渐失去了效果和作用。焦点解决取向的辅导认为,学生是在与环境互动的过程中建构和成长的,学生拥有自己设定目标和自我管理的需求与能力,同时也拥有处理问题的优势和资源,班级管理的作用在于调动学生的积极性,促进学生自主发展。
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