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目的探讨重度-极重度感音神经性聋儿童人工耳蜗植入1年后语言能力发育与延迟的关系。方法回顾性分析113例接受人工耳蜗植入治疗的重度-极重度感音神经性聋儿童的临床资料,采用语法能力、理解能力、表达能力、交往能力及语音清晰度评估比较人工耳蜗植入康复训练1年后患儿的语言能力发育与延迟情况。结果患儿的语言能力均有较好的发育,其中理解能力发育最好(P<0.001);语法能力、理解能力、表达能力、交往能力及语音清晰度均存在显著的延迟(P<0.001);3岁及以下年龄患儿语法能力、交往能力、理解能力的发育大于