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分析地域特点与日语的关联性，提出高校非日语专业应结合地域特点，建立以听说为主、综合能力强的有利于培养促进地方经济发展的应用型日语人才的教学模式。
结合地域特点构建高校非日语专业新的教学模式
【摘 要】
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分析地域特点与日语的关联性，提出高校非日语专业应结合地域特点，建立以听说为主、综合能力强的有利于培养促进地方经济发展的应用型日语人才的教学模式。
【机 构】
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辽宁师范大学影视艺术学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2008年2期
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