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文章阐述了微课的起源与发展状况,将微课与常规课程、微视频、远程教学、翻转课堂做比较,得出微课与其他授课手段的异同点。此外,文章还介绍了微课设计的过程,分析成功的案例,旨在帮助教师对该领域的教学进行更好地改革与实践。
微课的设计与开发
【摘 要】
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文章阐述了微课的起源与发展状况,将微课与常规课程、微视频、远程教学、翻转课堂做比较,得出微课与其他授课手段的异同点。此外,文章还介绍了微课设计的过程,分析成功的案例
【机 构】
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杭州科技职业技术学院,浙江大学
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2015年06期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划2014年度(高校)研究课题“职业竞争力模型融入高职教育的研究与实践”(编号2014SCG256)的阶段性研究成果
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