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本文从导入生活化的游戏，展示生活化的素材，实践生活化的内容，创新能力培养的生活化，才能使课堂变得精彩夺目、具有强烈的吸引力，才能更好调动学生的主观能动性，使学生在愉快的课堂中潜移默化地受到教育．
浅析化学精彩源于生活
【摘 要】
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本文从导入生活化的游戏，展示生活化的素材，实践生活化的内容，创新能力培养的生活化，才能使课堂变得精彩夺目、具有强烈的吸引力，才能更好调动学生的主观能动性，使学生在愉快的课堂
【机 构】
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广东省佛冈县城东中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2012年11期
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