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一些词我们常用常见,可如果细究词义,却未必人人都能说清楚。比如"消夏",某版语文教材将其注为"消除、摆脱夏天的炎热,避暑",未免有些笼统含糊。那么,到底怎样解释"消夏"才合理呢?本文对该词做了历时考察,以期对教材注释加以完善;作者提出一种双义项分列的释义方式,认为这样既能反映该词的历时发展,也更切合当前的使用情况。希望本文所做的思考有助于消除大家对"消夏"释义的困惑。一一一