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陈仪从在重庆主持台湾调查委员会工作开始，一直到担任台湾省行政长官期间，都十分重视台湾光复后的文化重建。他提倡“心理建设”和“文化建设”，重视国语、国文的推广和普及，尤其注重学校的文史教育；同时，他还很重视对民众的宣传和宣导，重视公教人员的培训，以及学校教材和社会读物的编译等工作，努力消除日本殖民文化在台湾的影响。可是，学术界对陈仪主持下的文化重建工作却有一些截然不同的评价，针对这些评价，本文提出了自己的看法。