如何让《梁平法识图》课堂更有效

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本文针对《施工图识图》课程的教学探讨了提高课堂教学有效性的几个措施:教学要贴近生活、手脑并用理论操作同时学习、小组合作学生导师式学习,能够提高学生学习兴趣,达到预期效果。 In this paper, we discuss several measures to improve the effectiveness of classroom teaching in the teaching of “Construction Schemes of Knowledge”: teaching should be close to life, teaching at the same time with theoretical operation and group mentoring by cooperative students, which can increase students' interest in learning and achieve expected result.
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