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小学生学习英语首先应当从听入手,只有听得正确,才能读得流畅、说得流利.本文从以往的教学实践入手,从营造氛围、促使英语听力经常化,创设情境、强化学生听说能力,教授方法、提高学生听力水平,这几个方面培养学生良好的听力习惯.
小学听力教学的尝试
【摘 要】
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小学生学习英语首先应当从听入手,只有听得正确,才能读得流畅、说得流利.本文从以往的教学实践入手,从营造氛围、促使英语听力经常化,创设情境、强化学生听说能力,教授方法、
【机 构】
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江苏溧阳市蒋店小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2004年期
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