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通信原理是电子信息类专业的重要专业基础课，该课程内容较抽象，难于理解。而实验教学是高职教育中理论联系实际的重要环节，在培养高质量创新人才和全面提高学生综合素质的教育中具有不可替代的地位和作用。本文从实验类型和实验软件、硬件方面，如何提高实验教学质量进行了分析，对实验教学方式进行了探讨。通过对通信原理实验教学改革的研究，培养高职学生创新能力和解决实际问题的能力。