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对加拿大威尔弗瑞德·劳瑞尔大学的一年本科后教师教育项目的培养目标、招生对象和条件、课程设置及特点等做了评析,并概括出其在教育实践时间、实践深度、鼓励探索与创新等方面对我国教师教育的启示.
加拿大威尔弗瑞德 劳瑞尔大学一年本科后教师教育项目评析
【摘 要】
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对加拿大威尔弗瑞德·劳瑞尔大学的一年本科后教师教育项目的培养目标、招生对象和条件、课程设置及特点等做了评析,并概括出其在教育实践时间、实践深度、鼓励探索与创新等
【机 构】
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江苏技术师范学院教育学院
【出 处】
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江苏技术师范学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏省教育科学十一五规划立项课题;
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