【摘 要】
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唐宋及以前,对教师业务的考核主要在“教学量”上,明代则开始与教学质量和升学率挂钩.rn“学官考课法”是朱元璋推出的教师考核制度,于洪武二十六年(1393)颁行.该考核办法的
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唐宋及以前,对教师业务的考核主要在“教学量”上,明代则开始与教学质量和升学率挂钩.rn“学官考课法”是朱元璋推出的教师考核制度,于洪武二十六年(1393)颁行.该考核办法的中心是,“以九年之内科举取中生员名数为则,定拟升降”.据《明会典》,府学教授有9名学生在乡试中举,州学学正有6名学生中举,县学教谕有3名学生中举,方算称职,可获升迁资格.
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