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当前教师教育正处在向专业化、一体化、多样化、内涵式发展转变的历史时代。针对目前师范院校存在的教师教育专业地位不断削弱、师范生专业情感缺失、职前培养与职后培训的“人为”分离、教师教育人才培养体制机制不健全等问题，应着力优化结构，强化师德修养，加强实践教学，提升双师素质，搭建合作育人平台。
关于高师院校教师教育改革路向的探讨
【摘 要】
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当前教师教育正处在向专业化、一体化、多样化、内涵式发展转变的历史时代。针对目前师范院校存在的教师教育专业地位不断削弱、师范生专业情感缺失、职前培养与职后培训的“
【机 构】
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亳州师范高等专科学校教育系
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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教育部教师队伍建设示范项目（12-214-PY）.
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