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对医学生进行人文学科学习动机进行激发，可以有效提高人文学习的效果。合理设置课堂环境，妥善处理目标激励，适当进行归因训练，明确学习动机的转化，唤醒学习需要，有利于提高学生人文学习的自觉性。此外，调整现有课程设置，适应现代化发展趋势，也能对医学生人文学科学习动机的激发起到一定作用。
医学生人文学科学习动机的激发
【摘 要】
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对医学生进行人文学科学习动机进行激发，可以有效提高人文学习的效果。合理设置课堂环境，妥善处理目标激励，适当进行归因训练，明确学习动机的转化，唤醒学习需要，有利于提高学生人文
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院,赣南医学院
【出 处】
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赣南医学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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