CNNIC发布中国互联网络发展状况统计报告

来源 :中国经济信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen_gm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国互联网络信息中心(CNNIC)1月19日发布的《第27次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2010年底,我国网民规模达到4.57亿人,较2009年底增加7330万人,互联网普及率攀升至34.3%。此外,我国手机网民规模达3.03亿人,较2009年底增加6930万人。国内网络视频用户规模达到2.84亿人,比2009年12月底增长4354万人,年增长率18.1%,网民渗透率约为62.1%。
其他文献
本文通过整理分析所收集到的数据大致分析当前中学师生对学校社工的了解与认知现状,向所调查的对象介绍学校社工有关方面的知识,通过进一步深度访谈了解他们对学校社工的态度倾
近年来,我国一些学校对教师和学生的管理采用了”末位淘汰制”,该制度对于学校管理曾起到一定的积极作用,然而随着教育改革的深入,制度所反映出来的负面影响也逐渐浮出水面。本文
在当今对信息的需求不断增加的情况下,作为获取信息的重要手段,图像处理显得尤为重要。以往的用于图像修复的BSCB模型体现了偏微分方程在图像处理领域中的广泛应用和重要性,然而其也具有一定的缺陷,将针对BSCB模型运算速度过慢的问题,分析其产生的原因,并在此基础上提出一种新的算法。实验证明,新方法在处里的效果上强于传统模型,且修复所需时间明显缩短。
随着我国国民经济的快速发展,科学技术的突飞猛进,对专业型、技术型人才的要求越来越高,以及随着近些年来我国高等教育的迅猛发展,高校不断扩展,大学生面临着前所未有的就业压力,导
摘 要 就教育事业改良中高职院校的现代教育在现代教育技术下所达到的教育成果,从教育教学角度阐述现代教育技术在高职院校当中开展的必要性和迫切度。  关键词 教育事业改革;高职院校;现代教育技术  中图分类号:G712 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2015)12-01585-02  现代教育技术较之传统的言传身教,更多的是去把先进的教学理念和当前的信息传播技术相结合,从而起到在传播