【摘 要】
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从《解读视觉叙事:儿童图画书的图像分析》的理论框架看,多模态视角下的英文版福建形象宣传片中的福建形象呈现为四方面:自然与人文交融的生态之区,拼搏与开放并进的创新之都
【基金项目】
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福建省社科青年项目(FJ2016C156),福建省教育厅A类项目(JAS160429),闽江学院社科项目(MYS15011),闽江学院社科一般项目(FJ2016C156).
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从《解读视觉叙事:儿童图画书的图像分析》的理论框架看,多模态视角下的英文版福建形象宣传片中的福建形象呈现为四方面:自然与人文交融的生态之区,拼搏与开放并进的创新之都,传统与现代融合的海上丝绸之路,现实与梦想碰撞的福人之地。从概念意义、人际意义和组篇意义三方面对其进行多模态建构的分析,可以帮助观众理解此宣传片是如何通过设计人物、事件、背景、聚焦、颜色、图文布局、取景等符号元素,调控观众的情感,最大程度地吸引观众。图像概念意义的识读可以帮助观众理解其人际意义,而组篇意义有助于理解概念意义和人际意义,因此分析多
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