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素养本位的大单元教学,是在统筹目标、内容、主题、情境、任务、活动、评价、技术环境等要素下展开的教学活动,而基于教学评一体的教学设计让大单元教学的开展更加有序,它让学习目标从似有似无走向核心统领,让教学活动从零散低效走向整合开放,让教学评价从笼统随意走向理性导航。
大单元视域下教学评一体设计新探
【摘 要】
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素养本位的大单元教学,是在统筹目标、内容、主题、情境、任务、活动、评价、技术环境等要素下展开的教学活动,而基于教学评一体的教学设计让大单元教学的开展更加有序,它让学习目标从似有似无走向核心统领,让教学活动从零散低效走向整合开放,让教学评价从笼统随意走向理性导航。
【机 构】
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常州市同济中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2022年29期
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＜正＞北京中医药大学第三附属医院（以下简称北中医三院）是北京市首家三级甲等中西医结合医院，作为首批“211工程”重点大学——北京中医药大学直属的临床医学院，也是教育部直属医院和国家中医药管理局重点中西医结合医院建设单位。目前医院在职职工1 067人，具有高级职称人数达175人。医院现有3个国家临床重点专科，6个国家中医药管理局重点专科，4个国家中医药管理局重点学科和5个北京市中医管理局重点专科。
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＜正＞上海市光华中西医结合医院（上海中医药大学附属光华医院）是一所以中西医结合诊治关节病为特色的三级甲等医院。医院有新华路和延安西路两个院区，核定床位400张，现有职工552人，其中高级职称62人，硕博士156人，硕博导师37名，享受国务院特殊津贴专家2人。医院先后荣获第六届全国文明单位、全国中医药科技推广先进单位、全国卫生健康行业青年志愿服务项目金奖、上海市文明单位五连冠、上海市五一劳动奖状等1
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＜正＞直到现在，田建辉还记得老家伏牛山下那个种满了中草药的医馆。春天，医馆的院子里花香四溢，生机勃勃，鹤发的老先生给了他关于中医最初的启蒙教育。后来，他怀揣着这份对中医的神往、悬壶济世的理想，从河南到上海，历经20余年成为国医传承人。多年来，田建辉始终秉承“从临床中来，到临床中去”的科研诊疗理念，传承国医大师刘嘉湘“扶正治癌”学术思想，创新中医肿瘤防治理论体系；从免疫调控着眼揭示肺癌发病的核心机制
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