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当年,高考刚结束的时候,我对父亲说:"能让我玩一个通宵的游戏吗?"现在,我已到而立之年,相对于无比现实的生活来说,对游戏的迷恋似乎成为了一种奢侈.
游戏的苦味
【摘 要】
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当年,高考刚结束的时候,我对父亲说:"能让我玩一个通宵的游戏吗?"现在,我已到而立之年,相对于无比现实的生活来说,对游戏的迷恋似乎成为了一种奢侈.
【出 处】
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软件工程师
【发表日期】
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2005年5期
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摘 要：高等职业教育改革和发展已进入内涵建设、打造特色和提高质量的新阶段。相对于宏观领域的办学理念确立和中观领域的体制机制健全而言，微观领域的教学改革也需要大力推进。为此，应当在认真处理好微观教学改革的六对关系前提下，积极围绕课程、课本、课堂、课余、课外、课表等环节开展系统的研究和实践，以此贯彻落实“以生为本”的理念，切实提升高等职业教育质量和可持续发展能力。 关键词：高等职业教育；内涵建设；