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摘 要：该文主要是分析中职英语中出现的一个重要语法现象，从现在分词与动名词的作用入手，归纳了动名词与现在分词的特点、区别，最后用一个短文来示范其两者在文中的用法和作用，可以使中职学生在学习本部分内容时更容易学好。
关键词：动名词 现在分词 语法
中图分类号：G6 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）03（c）-0111-02
众所周知，英语中现在分词与动名词在表现形式上都是带有-ing的，但在使用中却是不同的。当然在属性上说，动名词有名词和动词特征，它可以在句子中作主语、宾语、表语等；同时、它也可以有自己的宾语和状语。而现在分词具有动词、副词和形容词的特征。可以有宾语或者状语。在句中可以作为定语、表语、状语等使用。
1 动名词
1.1 动名词与名词的区别
动名词作为非谓语动词，其在语言中与真正的名词是有很大区别的，名词（指事和物）不具有动词的意义，而动名词却有动词的意义。
例如：
Some drinks is nourishing.（drinks名词）
Drinking water is helpful for body.（drinking动名词）
一般说动名词前面还可有介词构成动名词短语（动名词作介词的宾语），也可以被人称代词所有格修饰。
如：The boy is watching TV instead of going over his lesson.
Her growing up is looked a miracle.
1.2 动名词常用情况
（1）作主语。
如：Talking is easier than doing.
（2）作宾语。
如：Thank you for helping me
（3）作定语。
如：There is a swimming pool in our school.
动名词若是作为定语时它可修辞名词。
如： Running water never becomes putrid.
动名词不能单独作状语，它前面必须有一个介词方可做状语。
如：There are difficult ways of solving this problem.
You can tell the specific gravity of a certain object by comparing its weight in air with its weight in water.
2 现在分词
现在分词作为非谓语动词，主要也是修饰主语、宾语和表语。
（1）作定语。
如：The rising moon was hidden by the clouds.
①现在分词与动名词作定语的判断v-ing同它所修饰的名词之间没有逻辑上的主谓关系，不表示名词本身的动作、行为，通常表示被修饰名词的用途时，v-ing为动名词如：a swimming pool一个游泳池；a walking stick一根拐棍。②v-ing 同它修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系，表示名词本身的动作、行为时，v-ing为现在分词。单个现在分词作前置定语，现在分词短语则作后置定语。如：
The boy sitting on the sofa is a classmate of mine.（沙发上坐着的那个男孩是我的一个同学）a speaking boy = a boy who is speaking.（一个说话的男孩）
（2）作表语。
如：The news sounds moving.
v-ing作表语，是现在分词还是动名词的判断①在“主语+系动词+v-ing”结构中，如果表语与主语是处于同等的位置，即主语与表语可以互换位置而意思不变时，v-ing为动名词。如：
Her job is looking after the children = Looking after the children is her job.（她的工作是看小孩儿）
②当主语表示某人、某事物或各种各样的情况，而表语又是补充说明主语的特征，其前可以加上very，quite等词来修饰时，v-ing为现在分词。
如：What he said is very （quite） inspiring.（他所说的话很鼓舞人）
The music is very exciting.（音乐很令人兴奋）
（3）作宾补。
分词在复合宾语中作宾补，可以带这种宾语补足语的词有：see， watch， hear， find， get， keep等。
如：We heard her laughing in her room.
I watched them playing football.
如果-ing形式在句中充当状语和补语，那么它一定是现在分词。
如果-ing形式在句中充当主语、宾语、同位语，那么它一定是动名词。
（4）作状语。
当分词或分词短语作状语时，他的逻辑主语要和主句的主语一致。
如：Hearing a noise， they stopped talking.
She sat there reading a newspaper. 3 动名词与现在分词的区别
虽然现在分词可以修饰名词，但在使用中与动名词作为定语时是有明显区别的。
如：Where is the dining room？（动名词）
The man standing there is our master. （现在分词）
（1）动名词做定语时，和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系，即它不是该名词的动作，也就是动名词没有逻辑主语；而现在分词则有它的逻辑主语，其逻辑主语即是它所修饰的名词，它是该名词的动作。如：leading comrades 领导们，这里的leading是现在分词做定语，从其逻辑关系上说comrades是leading的逻辑主语。事实上，leading comrades= comrades who lead.
reading materials 阅读材料，reading是动名词做定语，逻辑上materials不是reading的主语，事实上，reading materials=materials for reading.
（2）虽然动名词作定语的情况不是很多，但还是有一些常见的情况，如a reading-room； drinking water； a writing course； a sleeping car； the getting-up bell等等。
（3）现在分词在句子中还都有正在进行的意思。如：
I saw him going up stairs.
I saw her coming in.
I was working on the computer all morning.
（4）现在分词和动名词都可做表语，但意义有所不同。
如：The situation is encouraging.（现在分词）
Seeing is believing.（动名词）
以上用法，在中职教学中学生最易出错。
下面用这两种语法现象，写一短文，来体会动名词与现在分词的使用差别。
My Teaching Life.I am from England ，being an English teacher in China， I feel very happy， China is a developing country， but it is a great country， the Chinese people are very enthusiasm， I enjoy my teaching career in China.
Teaching is not only my full-time job but also my interest， I thank my life is exciting in school. After school my students finish doing their homework， I keep taking exercise with them， I hear the girls singing English song in the classroom， in summer the boys swim in a swimming pool， we go hiking together in autumn， I love my students very much.
I also plan to study Chinese here， I try to collect words and expressions in daily life.I read local newspaper， magazine，pieces of advertisement and introduction of goods， even when I am shopping. Collecting useful words makes me be full of sense of accomplishment. It is a good way to learn Chinese. My students help always me too.
In a word， life and work here teach me a lot. I meet lots of different people and experience， but no matter whether they are good or not， they are all treasure for me.
I believe， working hard， I will succeed.
4 结语
现在分词与动名词，形态上完全相同，都是动词以ing结尾，但两者有一个最本质的区别，那就是现在分词是形容词，而动名词是名词，因此在一个句子中，凡是可以放形容词的地方，都可以放现在分词，凡是可以放名词的地方，都可以放动名词。其实，它们的用法不只这些，本文只是谈了中职教学中常见的问题。
参考文献
[1] 基础模块教材编写组.中等职业学校试用教材[M].北京：人民教育出版社，2007.
[2] 全国各类成人高等学校招生考试丛书[M].北京：人民教育出版社，2003.
[3] 中职英语教材编写组.中职英语、新思维评价手册[M].北京：高等教育出版社，2011.
关键词：动名词 现在分词 语法
中图分类号：G6 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）03（c）-0111-02
众所周知，英语中现在分词与动名词在表现形式上都是带有-ing的，但在使用中却是不同的。当然在属性上说，动名词有名词和动词特征，它可以在句子中作主语、宾语、表语等；同时、它也可以有自己的宾语和状语。而现在分词具有动词、副词和形容词的特征。可以有宾语或者状语。在句中可以作为定语、表语、状语等使用。
1 动名词
1.1 动名词与名词的区别
动名词作为非谓语动词，其在语言中与真正的名词是有很大区别的，名词（指事和物）不具有动词的意义，而动名词却有动词的意义。
例如：
Some drinks is nourishing.（drinks名词）
Drinking water is helpful for body.（drinking动名词）
一般说动名词前面还可有介词构成动名词短语（动名词作介词的宾语），也可以被人称代词所有格修饰。
如：The boy is watching TV instead of going over his lesson.
Her growing up is looked a miracle.
1.2 动名词常用情况
（1）作主语。
如：Talking is easier than doing.
（2）作宾语。
如：Thank you for helping me
（3）作定语。
如：There is a swimming pool in our school.
动名词若是作为定语时它可修辞名词。
如： Running water never becomes putrid.
动名词不能单独作状语，它前面必须有一个介词方可做状语。
如：There are difficult ways of solving this problem.
You can tell the specific gravity of a certain object by comparing its weight in air with its weight in water.
2 现在分词
现在分词作为非谓语动词，主要也是修饰主语、宾语和表语。
（1）作定语。
如：The rising moon was hidden by the clouds.
①现在分词与动名词作定语的判断v-ing同它所修饰的名词之间没有逻辑上的主谓关系，不表示名词本身的动作、行为，通常表示被修饰名词的用途时，v-ing为动名词如：a swimming pool一个游泳池；a walking stick一根拐棍。②v-ing 同它修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系，表示名词本身的动作、行为时，v-ing为现在分词。单个现在分词作前置定语，现在分词短语则作后置定语。如：
The boy sitting on the sofa is a classmate of mine.（沙发上坐着的那个男孩是我的一个同学）a speaking boy = a boy who is speaking.（一个说话的男孩）
（2）作表语。
如：The news sounds moving.
v-ing作表语，是现在分词还是动名词的判断①在“主语+系动词+v-ing”结构中，如果表语与主语是处于同等的位置，即主语与表语可以互换位置而意思不变时，v-ing为动名词。如：
Her job is looking after the children = Looking after the children is her job.（她的工作是看小孩儿）
②当主语表示某人、某事物或各种各样的情况，而表语又是补充说明主语的特征，其前可以加上very，quite等词来修饰时，v-ing为现在分词。
如：What he said is very （quite） inspiring.（他所说的话很鼓舞人）
The music is very exciting.（音乐很令人兴奋）
（3）作宾补。
分词在复合宾语中作宾补，可以带这种宾语补足语的词有：see， watch， hear， find， get， keep等。
如：We heard her laughing in her room.
I watched them playing football.
如果-ing形式在句中充当状语和补语，那么它一定是现在分词。
如果-ing形式在句中充当主语、宾语、同位语，那么它一定是动名词。
（4）作状语。
当分词或分词短语作状语时，他的逻辑主语要和主句的主语一致。
如：Hearing a noise， they stopped talking.
She sat there reading a newspaper. 3 动名词与现在分词的区别
虽然现在分词可以修饰名词，但在使用中与动名词作为定语时是有明显区别的。
如：Where is the dining room？（动名词）
The man standing there is our master. （现在分词）
（1）动名词做定语时，和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系，即它不是该名词的动作，也就是动名词没有逻辑主语；而现在分词则有它的逻辑主语，其逻辑主语即是它所修饰的名词，它是该名词的动作。如：leading comrades 领导们，这里的leading是现在分词做定语，从其逻辑关系上说comrades是leading的逻辑主语。事实上，leading comrades= comrades who lead.
reading materials 阅读材料，reading是动名词做定语，逻辑上materials不是reading的主语，事实上，reading materials=materials for reading.
（2）虽然动名词作定语的情况不是很多，但还是有一些常见的情况，如a reading-room； drinking water； a writing course； a sleeping car； the getting-up bell等等。
（3）现在分词在句子中还都有正在进行的意思。如：
I saw him going up stairs.
I saw her coming in.
I was working on the computer all morning.
（4）现在分词和动名词都可做表语，但意义有所不同。
如：The situation is encouraging.（现在分词）
Seeing is believing.（动名词）
以上用法，在中职教学中学生最易出错。
下面用这两种语法现象，写一短文，来体会动名词与现在分词的使用差别。
My Teaching Life.I am from England ，being an English teacher in China， I feel very happy， China is a developing country， but it is a great country， the Chinese people are very enthusiasm， I enjoy my teaching career in China.
Teaching is not only my full-time job but also my interest， I thank my life is exciting in school. After school my students finish doing their homework， I keep taking exercise with them， I hear the girls singing English song in the classroom， in summer the boys swim in a swimming pool， we go hiking together in autumn， I love my students very much.
I also plan to study Chinese here， I try to collect words and expressions in daily life.I read local newspaper， magazine，pieces of advertisement and introduction of goods， even when I am shopping. Collecting useful words makes me be full of sense of accomplishment. It is a good way to learn Chinese. My students help always me too.
In a word， life and work here teach me a lot. I meet lots of different people and experience， but no matter whether they are good or not， they are all treasure for me.
I believe， working hard， I will succeed.
4 结语
现在分词与动名词，形态上完全相同，都是动词以ing结尾，但两者有一个最本质的区别，那就是现在分词是形容词，而动名词是名词，因此在一个句子中，凡是可以放形容词的地方，都可以放现在分词，凡是可以放名词的地方，都可以放动名词。其实，它们的用法不只这些，本文只是谈了中职教学中常见的问题。
参考文献
[1] 基础模块教材编写组.中等职业学校试用教材[M].北京：人民教育出版社，2007.
[2] 全国各类成人高等学校招生考试丛书[M].北京：人民教育出版社，2003.
[3] 中职英语教材编写组.中职英语、新思维评价手册[M].北京：高等教育出版社，2011.