【摘 要】
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力学、结构设计及BIM大赛等学科竞赛是土木工程专业课程学习的有效补充和延伸,能弥补传统课堂教学的呆板和不足,是培养应用型创新人才的有效途径。因此,本文以湖南科技学院土
【基金项目】
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湖南科技学院第二届研讨式课程(结构力学)立项项目,项目编号:湘科院教发[2017]70号;湖南省教改研究项目,项目编号:JG14-101-478;JG-16-27-1;湖南省十三五教育规划课题,项目编号:XJK17BGD025;湖南省普通高等学校教学改革项目-新建地方本科院校土木工程应用型人才培养一体化实践教学模式研究与实践,项目编号:湘教通[2017]452号
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力学、结构设计及BIM大赛等学科竞赛是土木工程专业课程学习的有效补充和延伸,能弥补传统课堂教学的呆板和不足,是培养应用型创新人才的有效途径。因此,本文以湖南科技学院土木工程专业为例,总结当前学科竞赛存在的问题,分析学科竞赛对学科发展、师资队伍建设及人才培养的促进作用,阐述其与土木工程应用型人才培养体系的关系,从人才培养方案、课程群建设、教师团队建设、教育教学方法及企业参与度等方面,阐述创新土木工程应用型人才培养模式的新思路,为学院的转型发展提供参考。
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