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文章就程序设计的教学方法、教学内容、实践环节与学生能力的关系等问题，提出加强实践教学，培养学生学习兴趣是提升应用型本科院校学生能力素质的重要途径。
应用型本科院校学生能力素质的培养——以“程序设计”课程为例
【摘 要】
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文章就程序设计的教学方法、教学内容、实践环节与学生能力的关系等问题，提出加强实践教学，培养学生学习兴趣是提升应用型本科院校学生能力素质的重要途径。
【机 构】
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铜陵学院
【出 处】
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铜陵学院学报
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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2008年铜陵学院教学研究项目《以就业为导向的程序设计类课程创新教学模式的研究与实践》.
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