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本文论证<数学分析>课程教学引进开放题的必要性与可行性,提出编拟开放题一般方法并举相应实例,从教学经验归纳传统题与开放题在教学中的作用与关系.
在《数学分析》教学中引进数学开放题的尝试
【摘 要】
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本文论证<数学分析>课程教学引进开放题的必要性与可行性,提出编拟开放题一般方法并举相应实例,从教学经验归纳传统题与开放题在教学中的作用与关系.
【机 构】
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南宁师范高等专科学校数学与计算机科学系
【出 处】
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南宁师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年4期
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