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新课程标准倡导“以学生为主体，教师为指导”的教育教学理念。随着课改的不断深入，教师在教学中角色的转变也越来越紧迫。教师不仅仅是知识的传授者，还应成为学生学习的促进者、指导者、组织者、帮助者、参与者和合作者。因此，教师的自身素养对课改最终能否取得成功起到了决定性的作用。而对每一个教师而言，怎样适应日新月异的社会发展，获得最新信息、不断充实自己，及时调整教育教学手段，以期获得最佳的教育教学效果显得尤为重要。