目的 探究情景模拟游戏护理在语言发育迟缓患儿中的应用效果.方法 选取2019年7月至2021年7月郑州大学第三附属医院收治的92例语言发育迟缓患儿,按随机数表法分为两组,均46例.对照组接受常规护理干预,研究组在对照组基础上接受情景模拟游戏护理干预,两组均干预3个月.观察两组患儿干预前后临床疗效、语言能力水平[语言行为评估量表(Ver-BAS)]及护理满意度情况.结果 干预前,两组Ver-BAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组评分高于干预前(P0.05),同时干预后研究组Ver-BAS评分各项评分及总分均高于对照组(P<0.05).干预后,研究组干预总有效率(95.65％)高于对照组(73.91％),差异有统计学意义(P<0.05).研究组护理总满意度(97.83％)高于对照组(80.43％),差异有统计学意义(P<0.05).结论 将情景模拟游戏结合康复训练应用于语言发育迟缓患儿中,可获得良好的临床疗效,提高语言能力水平,同时提升护理满意度.