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伴随我国小学语文阅读教学模式改革日益创新,课外阅读分类指导作为一种互动及引导方法,其重要性不言而喻.通过近年来大多研究发现,课外阅读分类指导的创新性与科学性对小学语文阅读教学质量、效率提升影响颇大.该次研究将对小学生课外阅读分类指导进行分析研究,为下一步工作开展提供依据参考.
小学生课外阅读分类指导研究
【摘 要】
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伴随我国小学语文阅读教学模式改革日益创新,课外阅读分类指导作为一种互动及引导方法,其重要性不言而喻.通过近年来大多研究发现,课外阅读分类指导的创新性与科学性对小学语
【机 构】
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盐城师范学院教科院,江苏盐城,224002
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2020年5期
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