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<正>关于中学语文积累教育,我表达过一些观点,如:积累——课堂教学之魂。课堂阅读教学的三要素是:诵读,品析,积累。阅读教学的常规要求是:重文本,重朗读,重品析,重学法,重积累。
语言积累教学
【摘 要】
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<正>关于中学语文积累教育,我表达过一些观点,如:积累——课堂教学之魂。课堂阅读教学的三要素是:诵读,品析,积累。阅读教学的常规要求是:重文本,重朗读,重品析,重学法,重积
【机 构】
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湖北省荆州市教科院,
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2008年10期
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