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针对高校计算机基础教育现状,通过对“微课”教学资料和“翻转课堂”教学模式的研究,结合实际课堂效果反馈的切实需求,提出基于微课的翻转课堂实验教学模式。探讨了该教学模式在“大学计算机基础”课程实验教学中的应用,并分别从实验教学内容设计、实验教学模式构建和可行性分析等方面进行了论述。
基于微课的翻转课堂计算机基础实验教学模式研究
【摘 要】
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针对高校计算机基础教育现状,通过对“微课”教学资料和“翻转课堂”教学模式的研究,结合实际课堂效果反馈的切实需求,提出基于微课的翻转课堂实验教学模式。探讨了该教学模
【机 构】
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辽宁大学计算中心,东北大学软件学院
【出 处】
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实验科学与技术
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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辽宁大学第六批教学改革研究项目（JG2016YB0054）,2016年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目（JG2016ZD0009）,辽宁省教育科学“十三五”规划课题（JG17DB230）.
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