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图像系统是教材知识结构的重要组成部分．是教材体现人文价值取向的一项不可或缺的指标之一。人教版三套必修教材，有大量的图群，配以相应的文字，组成蕴涵着丰富人文价值信息的图像系统群。通过对人教版3个必修教科书深入的人文价值具体内容统计与分析研究后，得出该套教材图像系统主要蕴涵着“美”、“真”、“爱”三个人文价值内容取向。