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第二届江苏省中等职业学校“文明风采”竞赛活动已落下帷幕,期间江苏省各职业学校领导高度重视,细心布置,相关教研组认真组织,同学们积极参与,再次掀起了“展示文明风采,创办德育特色”的热潮。
“文明风采”大赛是职业学校展示教学成果和检验教学水平的综合平台,更是职业学校德育培养成果的体现和学生施展技能的大舞台。与首届“文明风采”竞赛活动相比,相关部门领导更加重视,竞赛组织和评判更加科学、公正、合理,更多的学生参与,更多的优秀作品出现。通过对“文明风采”竞赛活动的参与,更多的学生开始了解自己、正视自己、相信自己;学校的校风、学风,学生的职业理想、职业观、人生观也正发生着潜移默化的改变;不仅丰富了校园文化建设的内涵,增强了职业学校德育工作的时代感,更使学生的精神风貌焕然一新;充分展示了职校学生的文明风采,发挥了很好的德育功能,深受社会各界的关注和广大职校师生的欢迎。
本期就江苏省职业院校德育建设主题我们采访了部分江苏省职业教育教科研中心组专家,另请曾受表彰的德育特色学校校长交流德育建设经验,展示了优秀职校的德育活动,选登了学生的优秀获奖作品。职教教科研中心组专家提出了建设性的意见,职校校长不吝献出“德育宝典”,各职校独特而精彩的德育活动令人啧啧称赞,参赛学生作品更是精彩纷呈。通过这样一个德育为主题的展示,来营造德育建设的氛围,引导职校领导、师生们见贤思齐,再接再厉,努力构建和谐校园,培育德才精英。
竞赛是一个阶段性的活动,是一种对文明风采的表彰,是一次对德育的提倡;而德育却是一种恒久远的办学传统,一种常规性的教学内容,一门日常生活的必修课程。
“文明风采”大赛是职业学校展示教学成果和检验教学水平的综合平台,更是职业学校德育培养成果的体现和学生施展技能的大舞台。与首届“文明风采”竞赛活动相比,相关部门领导更加重视,竞赛组织和评判更加科学、公正、合理,更多的学生参与,更多的优秀作品出现。通过对“文明风采”竞赛活动的参与,更多的学生开始了解自己、正视自己、相信自己;学校的校风、学风,学生的职业理想、职业观、人生观也正发生着潜移默化的改变;不仅丰富了校园文化建设的内涵,增强了职业学校德育工作的时代感,更使学生的精神风貌焕然一新;充分展示了职校学生的文明风采,发挥了很好的德育功能,深受社会各界的关注和广大职校师生的欢迎。
本期就江苏省职业院校德育建设主题我们采访了部分江苏省职业教育教科研中心组专家,另请曾受表彰的德育特色学校校长交流德育建设经验,展示了优秀职校的德育活动,选登了学生的优秀获奖作品。职教教科研中心组专家提出了建设性的意见,职校校长不吝献出“德育宝典”,各职校独特而精彩的德育活动令人啧啧称赞,参赛学生作品更是精彩纷呈。通过这样一个德育为主题的展示,来营造德育建设的氛围,引导职校领导、师生们见贤思齐,再接再厉,努力构建和谐校园,培育德才精英。
竞赛是一个阶段性的活动,是一种对文明风采的表彰,是一次对德育的提倡;而德育却是一种恒久远的办学传统,一种常规性的教学内容,一门日常生活的必修课程。