CAI应用于化学教学的知觉心理学分析

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【摘要】

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本文从教育学和心理学的角度出发,借助教学实践中大量的实例,分析了CAI教学在化学教学中的优势,CAI与传统教学的关系,CAI在化学教学中的地位和作用,并对其在化学教学中的应用

【作者】

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徐占朝郝明阳杨克光

【机构】

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潍坊医学院电化教育中心,山东省寿光第一中学

【出处】

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中国医学教育技术

【发表日期】

：

2002年6期

【关键词】

：

CAI 知觉心理学化学教学

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本文从教育学和心理学的角度出发,借助教学实践中大量的实例,分析了CAI教学在化学教学中的优势,CAI与传统教学的关系,CAI在化学教学中的地位和作用,并对其在化学教学中的应用作了必要的知觉心理学分析.结果表明,以课堂教学和实验教学为代表的传统教学,是化学教学最主要的教学形式,而CAI只能作为化学教学的辅助手段.

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