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近年来，随着我国化工行业的快速发展，与之相适应的化工类专业建设也得到发展。目前，全国有很多高校都开设了化工类专业。但是，化工技术特色专业的建设出现了“高热情、低水平、重复建设”等问题，培养目标上也存在交叉，培养模式的职业特色不鲜明等现象。教学课程体系缺乏专业特色，课程设置也缺少灵活性，教学内容的更新缓慢，很难适应社会的需要，加上教学方法和教学手段落后，实践教学薄弱，专业训练不够，所以化工技术专业建设不能适应市场经济发展的要求。